мною созданное электронное потфолио, с которым вы можетепознакомиться здесь.

Создание условий для формирования ключевых компетентностей при обучении химии

В настоящее время к выпускникам средних школ, сдающим государственный экзамен по химии в форме ЕГЭ, предъявляются очень высокие требования к уровню знаний по предмету, т.е. они должны быть компетентны. Ребятам, окончившим школу, необходимо адаптироваться в сложном современном мире, и, скорее всего, им не только нужна сумма полученных знаний, но и умение их находить самим, они хотят ощущать себя компетентными людьми в любой области, творчески мыслящими, чтобы успешно утвердиться в жизни.
Задачи учителя создать все необходимые условия для формирования ключевых компетентностей при обучении химии.
Я выделяю восемь условий необходимых для формирования ключевых компетентностей.
1 Мотивация учащихся на изучение химии через:
а) Пропедевтическую работу в седьмом классе
б) Различные методы, вызывающие интерес к предмету
2 Развитие познавательных процессов через систему упражнений, развивающих эти процессы
3 Развитие познавательной активности через традиционное содержание плюс дополнительные задания для развития компетентностей
4 Учить детей использовать полученные знания в дальнейшей жизни, соединять фундаментальные знания с прикладными умениями и навыками через решение экспериментальных задач проблемно-поискового и исследовательского характера
5 Разработать структуру процесса обучения, позволяющую сформировать ведущие компетентности учащихся через элективные курсы профильные группы, индивидуальные консультации
6 Воздействовать на саморазвитие и самообразование школьника через увеличение числа желающих заниматься научно-исследовательской работой
7 Пополнять материально-техническую базу кабинета и УМК с целью повышения эффективности работы школы, как фактора, обеспечивающего развитие ключевых компетентностей8 Укреплять сотрудничество с ВУЗами и СУЗами через выпускников школы